МАСТЕР - КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников"

« МДОУ «Сернурский Центр развития ребенка – детский сад «Колокольчик» Мастер-класс по экспериментированию "Весёлая наука для детей".

Цель Повысить уровень профессиональной компетентности у педагогов по экспериментально-исследовательской деятельности. Задачи 1. Познакомить с понятием, что такое "эксперимент"; 2. Познакомить слушателей, как можно использовать опыт в экспериментальной деятельности детей; 3. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.

Актуальность Детей необходимо включить в осмысленную деятельность, в процессе которой они смогли бы обнаруживать все новые и новые свойства предметов. Это позволяет сделать процесс экспериментирования, который является ведущим видом деятельности дошкольников наряду с игрой.

Лев Семенович Выгодский. «Чем больше ребенок видит, слышит и переживает, чем больше он узнает и усваивает, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его дальнейшая деятельность

Эксперимент - это научно поставленный опыт или наблюдение исследуемого явления в учитываемых условиях, которые позволяют следить за ходом явления и воспроизводить его многократно при повторении этих условий.

  Примерная структура эксперимента:   Проблема Постановка задачи Варианты решения План эксперимента Выбор оборудования Правила безопасности Эксперимент Вывод Связь с жизнью Обобщения

Опыт с апельсином